Im Online-Dossier „Teilhaben! Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung“ der Koordinierungsstelle Kinderrechte des Deutschen Kinderhilfswerkes in Kooperation mit dem Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der Technischen Hochschule Köln zeigen Expert*innen auf, wie Kinder und Jugendliche von Digitalisierungsprozessen betroffen sind uns wie Teilhabe mit digitalen Medien gestärkt werden kann.
Digitalisierung wird hierbei als gesellschaftlicher Prozess verstanden, der Chancen für Bildung, Beteiligung, soziale Teilhabe und Inklusion bietet, zugleich aber klarer Schutzmechanismen bedarf. Das Dossier erfasst den Stand der Kinderrechte im digitalen Raum und liefert Impulse und Perspektiven für die Stärkung der Teilhabemöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen. Es soll einen Beitrag zur Identifizierung von Entwicklungsbedarfen für ein gutes Aufwachsen in digital geprägten Gesellschaften leisten. Die einzelnen Artikel beleuchten ein breites Spektrum digitaler Kontexte, wie digitale Spiele, künstliche Intelligenz, Schule, Kita und Familie.
Der Artikel Teilhabe im Kontext digitaler Spiele zeigt, dass digitale Spiele ein fester Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen sind und eine wichtige Rolle für ihre Teilhabe, Freizeitgestaltung und soziale Entwicklung spielen. Es wird betont, dass Spielen ein Kinderrecht ist, das auch im digitalen Raum geschützt und gefördert werden muss. Um eine sichere und gerechte Teilhabe zu gewährleisten, braucht es inklusive Spielkulturen, klare Schutzmaßnahmen, medienpädagogische Begleitung sowie den Abbau sozialer und technischer Zugangshürden.