In dem Buch "Spiel und Selbstbildung: Kitas brauchen eine pädagogische Revolution" rückt der Autor den hohen WERT DES SPIELS für eine förderliche Entwicklung des Kindes wieder in den Vordergrund.
Seit den 1990er Jahren beschäftigt sich der NaturGarten e. V. mit der Gestaltung von NaturErlebnisRäumen. Natur für Kinder vor Ort erlebbar machen – das ist die Motivation. Lassen Sie sich inspirieren von Ideen, Bildern und Erfahrungsberichten.
Die Leitline "miteinander spielen – Nürnberger Leitlinien für Qualität und Inklusion auf Spielplätzen, Spielhöfen und Aktionsflächen" hat die Stadt Nürnberg ein fundiertes Steuerungselement entwickelt, das fachliche Standards mit kommunaler Umsetzungsstrategie verbindet.
Das Spiel der Kinder in der Nachbarschaft fördert das Miteinander der Erwachsenen. Das ständige Zusammensein der Kinder mit den Eltern und der Zwang, die Kinder überall hinzubringen, führt hingegen zu einer umweltbelastenden «Bring- und Holsituation». Das Buch zeigt grundlegende Lösungen auf.
Die Diplompädagogin und Kindertherapeutin hält ein Plädoyer für das freie, fantasievolle und kreative Spiel des Kindes. Denn dies ist die Voraussetzung für die Ausbildung kognitiver, sprachlicher, sozialer und motorischer Selbstbildungsprozesse. Sie erläutert, wie das Kind im Spiel seine Welt gestaltet und lernt, Konflikte zu bewältigen
Seite 1 von 6